增城南池村夏季现场：杨桃当“教具”，聋健大学生带娃过别样暑假

七月的增城区南池村，田埂上的杨桃叶被晒得发亮，村口晒谷场边，一群孩子正围着几个大学生笑闹。广州城市功绩学院的“北斗九星”突击队刚到，听障学生小王打手语比划着“杨桃”，傍边社工专科的小李飞速翻译：“哥哥说，要跟宇宙用村里的杨桃作念游戏呢！”

游戏里藏着乡土课

“谁是卧底”的卡片刚发下去，扎羊角辫的丫丫就举了手：“它长得像星星，咱们村到处齐是！”对面的小虎急得跳脚：“黄澄澄的，咬一口酸溜溜！”两东说念主争的恰是“杨桃”——这破冰游戏里的词，全是村里常见的果子。志愿者小李蹲在一旁笑：“娃们说的齐是正常不雅察到的，比讲义上的还机动。”

午后的杨桃树下，大学生们讲起了老故事。“当年你爷爷们顶着日头垦荒种杨桃，才有了咫尺的果园。”听着听着，穿白T恤的小宇拽了拽志愿者的衣角：“我爷每天天不亮就去浇水，原本这样艰苦啊。”其后排情状剧，孩子们演起村民种杨桃的场景，小宇演挑水的扮装，腰板挺得直接，额头上还成心抹了把泥。

画笔把村子画成了童话

志愿者研讨孩子们绘家乡特产。

好意思术课的画纸一铺开，孩子们的笔就没停过。小航画的杨桃枝杈上，挂着个比他脑袋还大的果子，傍边歪七扭八写着“我家的”；小雅更神，画里杨桃酿成了划子，载着她驶向画纸外的“大城市”。听障志愿者小陈凑昔时，用手指在纸上画了颗星星，小雅坐窝懂了：“对！杨桃切开等于星星！”两东说念主你一笔我一划，把星星画在了杨桃船上。

大学生志愿者手把手教孩子们墙绘。

最吵杂的是画墙绘。村里那面灰扑扑的土墙，成了孩子们的“大画布”。听障学生们崇拜勾详细，杨桃横切面的五角星、荔枝的红果皮，用粉笔轻轻一描就活了；健听学生们忙着调时势，还得盯着爬上小板凳的孩子：“慢点！时势别蹭穿着上！”五天后途经的村民齐停驻脚，“这墙明亮的哟，像把杨桃园搬过来了！”

杨桃树下说梦思

“长大思干啥？”志愿者的话刚落，孩子们就扑到彩纸前。小辉画了个戴眼镜的东说念主，蹲在杨桃树下记札记：“我要让杨桃更甜！”小彤的画里，我方举着个大喇叭，身边围满了东说念主：“我要告诉扫数东说念主，咱们南池村的杨桃最佳吃！”

孩子们奋勇举手过问杨桃急口令挑战。

志愿者指着不辽远的杨桃树说：“你们看，树要浇水施肥才为止，东说念主也得好勤学习、天天昂然，智力长大成事。”孩子们盯着枝端千里甸甸的果子，用劲点头。

十来天昔时，杨桃还挂在枝端，可村里的娃们像换了个样。丫丫见东说念主就大方先容“咱们村的杨桃故事”，小航的画里多了许多家乡的细节。突击队临走运，孩子们塞过来一篮刚摘的杨桃，黄澄澄的，像一颗颗小星星。

孩子们展示我方的后果。

“其实是咱们随着娃们学了不少。”小李说，听障同学的目光、手势比语言还管用，健听同学的翻译让研讨更顺畅，“这杨桃不光串起了课堂，更串起了咱们和娃们的心。”

南边+记者 欧阳胜勇

通信员 朱敏 许阳开云(中国)kaiyun网页版登录入口